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《交通红绿灯》教学设计

时间:2020-03-26 16:03来源:未知 作者:admin 点击:
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  《交通红绿灯》教学设计 八一中心小学 陈燕 一、教学目标 1、认知目标:学会简单 flash 逐帧动画制作的方法。 2、过程与方法:任务驱动法与小组合作动手探究相结合。 3、情感目标:培养学生动手探究能力;提高交通安全意识。 二、教学重难点 重点:学会简单 flash 逐帧动画制作的方法。 难点:在属性中改变红、黄、绿灯颜色亮度及调整明暗顺序。 三、教学准备 教师:相关课件 PPT。学生:课前调查违反交通规则的现象。 四、教学过程预设 (一)导入新课 1、师:老师为同学们带来了一段动画片: “闯红灯” 。 2、师:同学们,看了视频你有什么感受?(引导学生体会交 通事故的可怕。 ) 3、出示幻灯片 “我们身边的红绿灯” 。学生观看幻灯片说说 红绿灯的作用。 小结:为了更好的保障我们出行的安全,交通部门在道路上 设置了许多交通红绿灯。 (出示幻灯: “红绿灯”小常识。 )出示幻 灯片:交通信号灯是交通信号中的重要组成部分,是道路交通的 基本语言。交通信号灯由红灯(表示禁止通行) 、绿灯(表示允许 通行) 、黄灯(表示警示)组成。分为:机动车信号灯、非机动车 信号灯、人行横道信号灯、车道信号灯、方向指示信号灯、闪光 警告信号 灯、 道路与铁路平面交叉道口信号灯。 保证人们出行安 全! (二)学习新课 1、 (揭示本课学习内容)看来,红绿灯在生活中的作用可真 大呀!上节课,我们学会了创建新建元件的方法,并且学会了调 整图形的颜色亮度。这节课我们就来利用学过的 flash 知识制作 一个 flash 动画“红绿灯” 。出示幻灯片:“flash 动画“交通红 绿灯” ,大家有没有信心完成制作呀? 2、为了大家制作顺利,老师课前为同学们准备了“小窍门” , [出示幻灯片] “flash 动画“红绿灯”制作窍门” ,请你仔细阅 读,然后启动 flash 软件,动手上机操作,大显身手,制作“红 绿灯”动画。 (三)动手操作 教师巡视指导学生的制作,发现问题及时广播点拨指导。出 示幻灯片强调制作事项。 (四)作品展示 随机展示或者学生自愿展示“红绿灯”动画作品,引导学生 积极正确评价,鼓励创新。 (五)小结本课 同学们,今天你们的表现很好,老师希望你们今后更加遵守 交通规则,珍爱生命,做一名遵纪守法的好学生。

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